Interactieve kunstlessen: Kijk met je eigen blik, haal kunst dichtbij! - met museumbezoeken

Als rondleider in het Frans Hals Museum vroeg ik me af of ik ooit het werk uit de 16e en 17e eeuw op waarde zou kunnen schatten. In het begin kwamen de beroemde schutterschilderijen van Frans Hals op mij over als een stelletje ouwe mannen in rare kleding… Kunst staat vaak zo ver weg van onze hedendaagse beleving!

Totdat je een interessante ingang vindt bij het kijken naar een kunstwerk. En je wat meer kennis hebt over zo’n tijdsperiode. Vanzelf komt dan het kunstwerk en uiteindelijk ook de kunsthistorische context, veel meer bij jou binnen.

Uit levensbeschrijvingen uit bijvoorbeeld de 17e eeuw blijkt dat kunstenaars er veel voor over hadden nieuwe kennis op te doen. Ze ondernamen spannende reizen over de Alpen naar Italië om daar een aantal jaren te studeren. In Italië had men de opgegraven (naakt!!) beelden van de Grieken en Romeinen ontdekt. Een uitgelezen gelegenheid om naakten na te schilderen en te tekenen. Maar mocht dat dan van de Kerk? Nee, natuurlijk niet. De mens is echter onverbeterlijk…

In deze cursus kunstbespreking gaan we uit van onze eigen beleving bij de kunstwerken. Door gezamenlijk te kijken en ieders blik op het kunstwerk te beluisteren, ontdekken we wat het kunstwerk ons doet, waar we blij van worden en wat het voor ons betekent.

Je kijkt mee met je medecursisten. Spelenderwijs verbreed je jouw blik op kunst, het maakproces, beeldaspecten en compositie.

Door te kijken, zie je steeds meer, ook buiten de les!

Pas hierna sluit de docent aan met kunsthistorische context, bijvoorbeeld kennis over de kunstenaars, de te behandelen tijdsperiode (Nederlandse en Vlaamse kunst op chronologische volgorde vanaf de late middeleeuwen tot en met 1900) en maatschappelijke ontwikkelingen. Het liefst via spannende verhalen die je makkelijker onthoudt.

Na de lessen krijg je huiswerk mee in de vorm van een kijk- en/of zoekopdracht. Jouw bevindingen, die voor jouw medecursisten ook interessant zijn, delen we met elkaar in de les.

Voor wie:

• Voor iedereen die op ontspannen wijze wil leren over kunst en beeldtaal.
• Voor iedereen die het leuk vindt om via nieuwe kijkmethodes zichzelf met kunst te verbinden.
• Voor iedereen die wel iets of niets weet van kunst. 

Voorkennis is dus niet noodzakelijk.

Wat leer je:
Door gezamenlijk naar kunstwerken te kijken, te bespreken en opdrachten te doen leer je:

• Open en zonder oordeel waar te nemen, te onderzoeken
• Te luisteren naar elkaars observaties

Hierdoor zie je steeds meer.

Je doet kennis op over:

• Kunsthistorische en culturele context op chronologische volgorde van de late middeleeuwen tot en met de 19e eeuw
• De persoonlijke gedrevenheid van kunstenaars
• Beeldopbouw en diverse aspecten zoals licht, compositie, kleur, vorm, manier van schilderen

6 lessen van 2,5 uur, aanvangstijd 10:15 uur (de aanvangstijd bij de musea kan iets verschillen). De derde en de vijfde les bestaat uit museumbezoek en interactieve rondleiding

Tijdsinvestering uitvoering opdrachten en studie thuis:
In de weken dat je een opdracht meekrijgt: ongeveer 1 uur

Toegang musea: met een museumjaarkaart ben je verzekerd van toegang zonder extra kosten. Er zijn ook verschillende kortingen. Check of je hiervoor in aanmerking komt bij de musea bij ‘tickets’ of ‘kaartjes’.